不同顏色的物體對于光的吸收程度有所不同，白色的物體對于光能的吸收程度小，黑色的物體對于光能的吸收程度大。基于這一原理，在光驅動風車接受太陽光照射時，越來越多的能量聚集在葉片呈黑色的背面上，導致黑、白葉片之間產生了光能差，并轉換為機械能，從而推動葉輪旋轉。本展品引導公眾認知一種太陽能發電機的概念，及利用太陽能發電的環保意義。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
本展品的主體包括一個可快速旋轉的馬蹄形磁鐵和一只帶有發光二極管的閉合線圈。按下啟動按鈕，磁鐵開始高速旋轉，同時平穩地向著線圈移動，并終將線圈完全罩住。此時通過轉動展臺上的手輪對線圈的姿態進行調整，科普館產品定制，并注意觀察線圈處在不同姿態時，其上的發光二極管的明暗變化。
現代意義科技館與傳統科技工業博物館的主要區別
從側重看：二者都有科普的目的，但現代意義科技館更重視科普效果，特別強調讓人感受科學氛圍，激發科學興趣，而主要不是讓人簡單了解歷史和自然。 就巴黎發現宮等個別科技館的產生或許有偶然因素，但后來世界各地出現了許多這種新型科技館的事實，說明一定有其科學、合理和進步一面，應該說它適應了時代的發展，是歷史的必然。科技館這種通過增加互動和觀眾參與程度實現的通俗趣味性科技教育，逐漸成為公眾歡迎的社會教育形式，并在世界范圍內得到普及，顯示出了旺盛的生命力。
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