武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,武漢科教設(shè)備,在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
把兩塊平面鏡平行放置,它們之間有一定間隔,在兩個(gè)反射面之間光線來(lái)回反射,每當(dāng)從一個(gè)影象射出的光線被反射時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)影象更深的影象,于是你看到這些無(wú)限重復(fù)的影象一直延伸到深處,再通過(guò)半透射平面鏡呈現(xiàn)在觀眾的眼前。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
通過(guò)互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道,讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中,看誰(shuí)先找到出口,從而感受迷宮的魅力,了解全反鏡的光學(xué)特性。孩子們借助泡沫觸手的試探行走于其中,看誰(shuí)先找到出口,從而感受迷宮的魅力,了解全反鏡的光學(xué)特性。
在重力的作用下,任何物休只能往下落、向下滾,這個(gè)奇怪的錐形球卻不聽(tīng)話的向上滾動(dòng)!本展品從表面上看來(lái)是物體由低向高運(yùn)動(dòng),實(shí)際上這只是由于錐體形狀、軌道不平行以及導(dǎo)軌兩端高低不等給人們?cè)斐傻腻e(cuò)覺(jué)、事實(shí)上它的“重心”并沒(méi)有上升,由于有八字型的槽溝,雙頭錐體實(shí)際“重心”還在下降。本展品讓觀眾感到驚奇!啟發(fā)觀眾深刻理解物體的重心總是向下運(yùn)動(dòng)的科學(xué)本質(zhì)。本產(chǎn)品適用于科技館、少年宮、青少年活動(dòng)中心、博物館、學(xué)校、天文館、社區(qū)科普教育等。