武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專門生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。武漢大成美育科技有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
《意見》強調，要加強研學旅行基地建設。各地要根據研學旅行育人目標，依托自然和文化遺產資源，紅色教育資源和綜合實踐基地等，建設一批安全適宜的中小學生研學旅行基地，并探索建立基地的準入標準、退出機制和評價體系。打造一批性研學旅行精品線路，形成布局合理、互聯互通的研學旅行網絡。各基地要將研學旅行作為重要的教育載體，根據小學、初中、高中不同學段的研學旅行目標，有針對性地開發多種類型的活動課程。
研究性學要與傳統的接受性學習相對。一般來講，凡是學生通過自己親身參與的實踐活動獲取知識、得出結論、形成產品，而不是由教師將現成的知識、結論通過傳遞式教學直接教給學生的學習方式，都屬于研究性學習。研究性學習的本質在于，讓學生親歷知識產生與形成的過程；使學生學會獨立運用其腦力勞動；追求“知識”發現、“方法”習得與“態度”形成的有機結合與高度統一。這是研究性學習的本質之所在，也是研究性學習所要達到和追求的教育目標。
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目前家長比較關心的問題是：研學旅行到底是什么？孩子在研學中真的能學到東西么？
可以說研學旅行提高了我們的“提出問題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實踐能力”以及“創新意識和應用意識”等，而這些能力在傳統的教學模式中很難得到培養。
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