中國(guó)政府對(duì)科普工作的管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)是相對(duì)集中型的。為統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)各部門(mén)的科普活動(dòng),使各部門(mén)都重視科普工作,按照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》的規(guī)定,科技部負(fù)責(zé)制定全國(guó)科普工作規(guī)劃,實(shí)行政策引導(dǎo),進(jìn)行督促檢查。1996年4月成立了以科技部為組長(zhǎng)單位,中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)為副組長(zhǎng)單位的國(guó)家科普工作聯(lián)席會(huì)議制度,成員單位由中央、國(guó)務(wù)l院和群眾團(tuán)體中有關(guān)科普工作的部門(mén)組成。隨后,中國(guó)各地也相應(yīng)地建立了地方科普聯(lián)席會(huì)議制度,這對(duì)于有效動(dòng)員各種力量開(kāi)展科普工作,提供了制度上的保證。
在國(guó)務(wù)l院各系統(tǒng)中,各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開(kāi)的。
消防安全知識(shí)大廳
一、 展示原理及內(nèi)容簡(jiǎn)述:
視頻講解和展示消防安全知識(shí),主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患,選擇滅火器模擬互動(dòng)滅火,利用多媒體投影方式循環(huán)播放消防安全知識(shí),利用小游戲鞏固與熟記安全知識(shí)。
二、展品操作說(shuō)明:
體驗(yàn)者進(jìn)入消防知識(shí)大廳,通過(guò)投影進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)(視頻資料可依據(jù)情況調(diào)整更換),隨后可參與消防滅火游戲互動(dòng)。知識(shí)大廳為半開(kāi)放式區(qū)域,體驗(yàn)者進(jìn)入大廳后無(wú)需人員指導(dǎo),自學(xué)方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),視頻循環(huán)播放。
組成部分:
1. 消防知識(shí)大課堂
體驗(yàn)者通過(guò)多媒體投影設(shè)備學(xué)習(xí)消防知識(shí),知識(shí)內(nèi)容經(jīng)視頻循環(huán)播放,不需要人員講解;體驗(yàn)者可坐在座椅上學(xué)習(xí)消防知識(shí),知識(shí)要點(diǎn)主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救逃生等。
2. 排除火災(zāi)隱患
體驗(yàn)者通過(guò)電視機(jī)在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患,并標(biāo)記出這些隱患,后面由計(jì)算機(jī)判斷體驗(yàn)者是否查找出所有的火災(zāi)隱患,之后計(jì)算機(jī)會(huì)做出統(tǒng)計(jì)。
3. 正確選擇滅火器
當(dāng)墻面上的任一個(gè)燈箱亮起時(shí),體驗(yàn)者迅速選擇一個(gè)正確的滅火器,拔掉保險(xiǎn)栓,對(duì)準(zhǔn)亮起的燈箱,按下把手進(jìn)行滅火,如果滅火器選擇正確,燈箱就會(huì)熄滅,記分系統(tǒng)會(huì)加一分,如果滅火器選擇錯(cuò)誤,燈箱會(huì)繼續(xù)點(diǎn)亮。每一輪游戲中,20個(gè)燈箱都會(huì)以隨機(jī)的順序亮起。
在網(wǎng)絡(luò)與生活展區(qū),新增的“膝下世界”是一個(gè)虛擬和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的互動(dòng)游戲。站上綠幕地臺(tái),攝像機(jī)就會(huì)把你的腿融入虛擬場(chǎng)景中,站立不動(dòng)時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己的腿邊開(kāi)始“長(zhǎng)”起了葉子和藤蔓……隨著雪地、海洋、田野等虛擬場(chǎng)景的切換,你或踢腿或踏步,企鵝、魚(yú)群、小蘑菇則在腿邊圍繞,呈現(xiàn)出不同效果。小朋友們看到魚(yú)群過(guò)來(lái)了,趕緊趴在展臺(tái)上,擺出游泳的姿勢(shì),讓自己與魚(yú)群一同“暢游”。
本次科技館展品展覽會(huì)讓更多的孩子學(xué)到了知識(shí),豐富了孩子們的業(yè)余生活,為自己的童年增添了一份樂(lè)趣。