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1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí)，宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到強(qiáng)國(guó)富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無(wú)定規(guī)。我們認(rèn)為，我國(guó)的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國(guó)外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又不能死搬硬套，要走出我國(guó)自己在展教方面的路來(lái)。
我國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國(guó)家。我國(guó)還不很富強(qiáng)，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國(guó)情、國(guó)土、祖國(guó)歷史等方面知識(shí)的愛(ài)國(guó)主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。
3.積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。
光子樂(lè)譜
科技游樂(lè)設(shè)備展臺(tái)分為左右兩個(gè)圓盤，圓盤上有許多按鈕，這些按鈕組成兩圈六邊形，左邊圓盤為低音區(qū)，右邊圓盤為音去，可以按照移動(dòng)的箭頭連成一首樂(lè)曲，譜成一曲悅耳的音樂(lè)，美妙而動(dòng)聽(tīng)。觀眾每按一次紅色'開(kāi)始'按鈕，音樂(lè)就會(huì)重新啟動(dòng)。
多米諾骨牌
規(guī)格:2000X800X1300 毫米 2000X800為底座面積,底座高780毫米
占地面積：4平米
多米諾骨牌本身具有大約8種顏色，一般人們把它們稱為'基本色'。這些基本色都是單色的，若要拼出美麗的圖案，關(guān)鍵的一步是要為骨牌涂色。'多米諾骨牌效應(yīng)'。該效應(yīng)產(chǎn)生的能量是十分巨大的。這種效應(yīng)的物理道理是：骨牌豎著時(shí)，中心較高，倒下時(shí)中心下降，倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，它倒在第二張牌上，這個(gè)動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第l一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自已倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和，再傳到第三張牌上，以此類推。
梵天之塔
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
這是源自印度一個(gè)古老傳說(shuō)的益智游戲。開(kāi)天辟地的勃拉瑪神在一個(gè)廟里留下三根金剛石棒，第l一根上套著4個(gè)圓的金片，l大的一個(gè)在底下，其余一個(gè)比一個(gè)小，依次疊上去。廟里的眾僧不倦地把它們一個(gè)個(gè)地從這根棒搬到另一根棒上，規(guī)定可利用中間的一根棒作為幫助，但每次只能搬一個(gè)，而且大的不能放在小的上面。眾僧們耗盡畢生精力也無(wú)法完成金片的移動(dòng)。如果按搬動(dòng)規(guī)則以很少的次數(shù)將一組環(huán)移至另一立柱上，可用數(shù)學(xué)方法算出少移動(dòng)次數(shù)為（2N-1）次。
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