武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設計制作等,歡迎咨詢洽談!
科普場館科學教育項目,指為幫助青少年學習自然科學的基本知識和基本技能、掌握科學思維方法和科學探究方法、理解科學技術(shù)與社會關(guān)系、把握科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度,基于科普場館的展覽、展品和人力資源條件及利用社會各方資源,為青少年專門設計的集科學性、趣味性、實踐性于一體的科學教育活動。
科普場館科學教育項目應具備鮮明的校外的科學教育特色,并注重與學校科學教育的互補銜接,能夠有效激發(fā)青少年的科學興趣,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。
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將教室“搬進”科技館
“科技館活動進校園”項目,是將科技館的科普活動送到學校,讓科技館資源與學校教育相結(jié)合,一方面促進學校教育教學的發(fā)展,促進學生全l面發(fā)展;另一方面,也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法,主要以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主,所以,科技館要建立青少年科學工作室,并多次舉行手工操作活動。科技館中的管理人員在組織活動的同時,還要協(xié)助教師教學生制作科學小作品,讓學生快速掌握自作手工作品的方法。 在國1務院各系統(tǒng)中,各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開的。科技部在政策法規(guī)與體制改革司下設立了科普處。該處的職能是:起草國家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國家重大科普活動、完善和落實科技制度等。教1育部下設機構(gòu)中,社區(qū)科普館,基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與--教育司、科學技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能,不同程度地參與科技教育和科普工作。
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信息技術(shù)的發(fā)展,極大地改變了人們的生活、學習和工作的方式。各行各業(yè)的應用技術(shù)不斷地升級換代,推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的整體調(diào)整化,整個社會處在轉(zhuǎn)型的過程中。該展區(qū)通過各種實物的展示,使參觀者了解信息技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)的差異,認識信息技術(shù)在現(xiàn)代生活、學習和工作中的應用,體驗信息時代的社會特征,以加深對信息化社會的理解,愉快地融入飛速發(fā)展的信息社會。