當(dāng)你埋頭于智能手機,偶爾抬頭,不經(jīng)意間,一幅科普漫畫映入眼簾,于是會心一笑;
當(dāng)你注意到拉手環(huán)上的一個問題,也許就有了求知的沖動,或沉思片刻,或自然地翻看拉手環(huán)的另一面;
當(dāng)你專注于正在播放的科普短片,回味著其中精彩的內(nèi)容,可別因忘記下車而耽誤行程。
乘車,行色匆匆間的短暫停留。科普,猶如一段小插曲,時間不再枯燥;或似一杯咖啡,讓人睡意頓消。就這樣,與科普相伴,成就了一段美好的行程。科普,精彩在路上。
科普,需要入眼、入耳,更需要入腦。
著l名科幻作家劉慈欣近日在接受記者采訪時,引用了這樣一個段子:一個島上的住民都光著腳,消極的賣鞋人沮喪了,積極的賣鞋人卻看到了一個巨大的市場。接著劉慈欣話鋒一轉(zhuǎn):“中國的科學(xué)傳播市場就是這樣,潛力巨大,大多數(shù)公眾都還光著腳丫,只要將好的科普作品擺在他們面前,他們會愿意穿上科學(xué)的鞋子。”如果把“科普號”地鐵專列比作一件科普作品,那么,她正在向“好”的目標(biāo)進發(fā)。公眾會否因此而“穿上科學(xué)的鞋子”,時間會告訴我們。
科普展教的特點
科普展教的特點首先是具有眾多的生動活潑的實物展品,這些展品具有科學(xué)性和·趣味性,以直觀、易懂、有趣的表現(xiàn)方法,揭示深奧的科學(xué)原理。允許觀眾自己動手操作實踐,鼓勵觀眾在探索中學(xué)習(xí),寓教于樂。它所包括的內(nèi)容是無所不有的。從基礎(chǔ)的數(shù)理化天地生知識到高科技發(fā)展領(lǐng)域。適合各種知識層次,使所有觀眾都能從中受益,是一個真正的向社會全l方位開放的“科技教育學(xué)校”。
電磁加l速器
尺寸規(guī)格:
小件:430*430*150
中大件:600*800*110 底座規(guī)格:600*800*750 機芯:Ф500*220
軌道上滾動的小球,沒有外力推動卻不會停留下來,知道是為什么嗎?1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場電流的磁效應(yīng)。10年以后,英國科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場能夠產(chǎn)生電流。當(dāng)線圈接通電流,線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場,吸引小鋼球運動,一個一個線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場,就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運動了。