電閃雷鳴：雷電是發(fā)生在雷雨云中的電學(xué)現(xiàn)象，在大多數(shù)情況下，雷雨云在產(chǎn)生的同時還伴隨著降水1，雷雨云在氣象學(xué)里叫積雨云。只有發(fā)展成成熟并伸展的很高的積雨云才有雷電現(xiàn)象出現(xiàn)，雷電會對建筑物和設(shè)備產(chǎn)生嚴重的破壞。因此，對雷電的形成過程及其放電條件有所了解，從而采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｗo建筑物體不受到雷擊。開啟電源，會觀察到雷電的發(fā)生，聽到強大的雷聲和看到閃光。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，暖場道具，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
模型的作用
在系統(tǒng)分析階段進行系統(tǒng)建模主要具有以下作用。
(1)有助于提取系統(tǒng)需求信息。由于系統(tǒng)本身的復(fù)雜性，使用模型可以在不同細節(jié)層次上來描述系統(tǒng)。
(2)有助于系統(tǒng)分析員整理思路。建立模型的過程能幫助系統(tǒng)分析員澄清思路和改良設(shè)計，建模過程本身對系統(tǒng)分析員有直接的幫助。
(3)有助于系統(tǒng)的分解和集成。管理信息系統(tǒng)往往是復(fù)雜的，在系統(tǒng)分析階段對系統(tǒng)需求建模有助于問題的簡化，并能夠使系統(tǒng)分析員的精力一次只集中在系統(tǒng)的幾個方面上。
(4)有助于記憶和把握相關(guān)細節(jié)。系統(tǒng)分析需要收集和處理數(shù)量龐大的信息，規(guī)范通用的模型成為有效的幫助記憶的工具。
(5)有助于系統(tǒng)開發(fā)小組以及小組成員之間進行交流。通用規(guī)范的模型是項目小組成員之間進行交流和協(xié)作的有效工具。
(6)為未來的維護和升級提供文檔參考。系統(tǒng)分析員建立的需求模型可以作為以后的開發(fā)小組在維護和升級系統(tǒng)時的文檔，使以后的開發(fā)者能夠繼續(xù)使用。
自己拉自己：本展品包含2組自升座椅，讓觀眾自身體驗滑輪組的作用。定滑輪只改變力的方向，但不省力;動滑輪可以很省力，拉起自己很容易，定動滑輪組來提升物體，既改變力的方向又省了力；省多少力與通過動滑輪繩索的股數(shù)由關(guān)
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