神奇的腳踏琴：將普通的電子琴鍵結(jié)構(gòu)放大鋪置于地面上，使用者站立于其上，依據(jù)音樂的節(jié)拍，雙腳1交互不停地移動各相應的琴鍵，從而在形成優(yōu)美舞姿的同時還演奏出動聽的音樂，既能健身又能享受演奏樂器的樂趣
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情1趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
暖場活動難做主要是因為頻度太高，導致活動缺乏新意，人群失去了新鮮感，所以活動內(nèi)容關鍵，要有創(chuàng)意和話題性，除了DIY我們還可以做什么活動呢？
機器人活動：AI+虛擬現(xiàn)實
如果說到新鮮，時下火熱的人工智能AI和虛擬現(xiàn)實引起不少人的關注，舉辦一次人工智能活動想必能引起不少人的關注，暖場道具，機器人舞蹈、意念機器人、機器人DIY組裝，而且兒童小孩非常喜歡機器人，可以和變形金剛、多啦A夢等超級IP和懷舊元素結(jié)合，大人小孩一把抓。虛擬現(xiàn)實體驗，可以是虛擬現(xiàn)實游戲影視，也可以是虛擬現(xiàn)實看房，把活動和項目有機結(jié)合
仿1真模型
通過數(shù)字計算機、模擬計算機或混合計算機上運行的程序表達的模型。采用適當?shù)姆?真語言或程序，物理模型、數(shù)學模型和結(jié)構(gòu)模型一般能轉(zhuǎn)變?yōu)榉?真模型[6] 。關于不同控制策略或設計變量對系統(tǒng)的影響，或是系統(tǒng)受到某些擾動后可能產(chǎn)生的影響，1好是在系統(tǒng)本身上進行實驗，但這并非永遠可行。原因是多方面的，例如：實驗費用可能是昂貴的；系統(tǒng)可能是不穩(wěn)定的，實驗可能破壞系統(tǒng)的平衡，造成危險；系統(tǒng)的時間常數(shù)很大，實驗需要很長時間；待設計的系統(tǒng)尚不存在等。在這樣的情況下，建立系統(tǒng)的仿1真模型是有效的。例如，生物的甲烷化過程是一個絕氧發(fā)酵過程，由于細1菌的作用分解而產(chǎn)生甲烷。根據(jù)生物化學的知識可以建立過程的仿1真模型，通過計算機尋求過程的1優(yōu)穩(wěn)態(tài)值并且可以研究各種起動方法。這些研究幾乎不可能在系統(tǒng)自身上完成，因為從技術上很難保持過程處于穩(wěn)態(tài)，而且生物甲烷化反應的起動過程很慢，需要幾周的時間。但如果利用（仿1真）模型在計算機上仿1真，則甲烷化反應的起動過程只需要幾分鐘的時間。
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