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科普展品應(yīng)具有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性
影響科普展覽效果的主觀(guān)客觀(guān)因素很多。為了讓觀(guān)眾都能從中得益，在展覽內(nèi)容上我們既考慮到較高層次人們的需要，如新能源、新材料、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、超導(dǎo)懸浮試驗(yàn)、光纖通訊等吸引了許多科技工作者;同時(shí)考慮到較低層次人們特別是中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)方面需要，如可視電話(huà)、魚(yú)洗、二龍戲珠、車(chē)輪轉(zhuǎn)臺(tái)、轉(zhuǎn)椅、拓樸、留影壁、紅外探測(cè)、人體測(cè)試、魔棍、光學(xué)盤(pán)、騎自行車(chē)周游全國(guó)……，以及小發(fā)明小創(chuàng)作等，生動(dòng)地反映出基礎(chǔ)的力學(xué)、數(shù)學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、生理、能量轉(zhuǎn)換等知識(shí)，吸引了許許多多青少年學(xué)生及大學(xué)生觀(guān)眾。在展品設(shè)計(jì)和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表現(xiàn)在展品在設(shè)計(jì)制造上的精巧奇妙，引人注目，也表現(xiàn)在觀(guān)眾可以親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。它鼓勵(lì)觀(guān)眾在探索中學(xué)習(xí)、寓教育于娛樂(lè)之中，使觀(guān)眾感到參觀(guān)科普展覽既是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又是娛樂(lè)享受。我們的展品有50%以上可以親手操作或現(xiàn)場(chǎng)演示，應(yīng)用聲、光、電、錄音機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)以直觀(guān)、易懂、富有趣味的表現(xiàn)手法，揭示深?yuàn)W的科學(xué)道理。
光壓風(fēng)車(chē)
探究課題：
1、了解光具有能量和動(dòng)量。
2、了解不同顏色的表面對(duì)光的吸收率不同。
3、了解太陽(yáng)能的應(yīng)用。
觀(guān)眾打開(kāi)臺(tái)燈，科技館產(chǎn)品，燈光照射在玻璃罩上，里面的十字架會(huì)自動(dòng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。這是為什么呢？因?yàn)楹谏账械目梢?jiàn)光，而白色反射所有的可見(jiàn)光。這樣光對(duì)黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上，飛船利用太陽(yáng)光對(duì)太陽(yáng)帆的壓力來(lái)推動(dòng)飛船。
斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)
是通過(guò)氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動(dòng)力的。這是一種外燃發(fā)動(dòng)機(jī)，使燃料連續(xù)地燃燒，膨脹空氣（或氦氣或氫氣）作為介質(zhì)使活塞運(yùn)動(dòng)，膨脹氣體在冷腔冷卻，反復(fù)地進(jìn)行這樣的循環(huán)過(guò)程。
三球儀
600*800*1200
三球儀是生動(dòng)刻畫(huà)日，地，月之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的直觀(guān)教學(xué)儀器，他能模擬出日，地，月三者在宇宙空間的相對(duì)位置，并能夠形象地表明地球，月球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，科學(xué)的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象.因此，它是客服抽象教學(xué)，加深天體運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律不可缺少的輔助工具.
高600*直徑1200 大型臺(tái)式 3718 帶罩7150元
飛碟式，直徑不小于1米。有機(jī)玻璃底座和上罩，自動(dòng)電動(dòng)，語(yǔ)音解說(shuō).
聲懸浮
探究課題：聲音在振動(dòng)時(shí)由于波的干涉會(huì)產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點(diǎn)基本不動(dòng)，每個(gè)筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當(dāng)筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當(dāng)我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達(dá)到筒狀物體的固有頻率時(shí)，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時(shí)產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c(diǎn)。
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